Planejamento com site educativo

Faixa etária: 3 a 6 anos

Duração da atividade: 2o minutos ou mais

Objetivo especifico: Manusear jogos educativos

Linguagens são: artes plásticas, linguagem escrita....

Conteúdos: (conteúdos dos jogos educativos)

Ação educativa: a criança ao entrar em contato com o conteúdo poderá escolher suas próprias atividades, não fugindo da nossa ação pedagógica que é ensinar brincando, pois o site oferece jogos, passatempos, histórias, desenho para colorir e recortar..., todos relacionados a infância.

Avaliação: observar as atitudes das crianças em frente a o computador para ver se elas manuseram os jogos educativos.

Materiais didáticos: Todos os jogos do site

http://smartkids.terra.com.br/index.html.

Realidade da educação

Educação que queremos

Editorial

Estamos vivendo em um mundo que está em constante transformação significativa em todas as áreas do conhecimento, onde se aproxima de forma inexorável potências humanas e máquinas.
Obviamente quando pensamos no sistema educacional a situação é absolutamente diversa. Esta distância entre o mundo da informática e da comunicação com o mundo da educação é muito grande induzindo-nos a pensar na quase existência de um impasse.
É nesse impasse que o governo pensa em melhorar as escolas modernizando-as com televisores e computadores onde se é preciso obter uma mudança pedagógica diante da transformação do sistema educacional, porque é preciso pensar sobre as mudanças que vem ocorrendo e os velhos paradigmas existentes.
Para os professores compreenderem a complexidade do mundo contemporâneo, onde as crianças e jovens não buscam respostas, mas sim procuram perguntas, professores precisam estar em constante aperfeiçoamento, pois hoje há uma geração que está imersa na tecnologia e que se relacionam com a mídia fazendo com que a escola desconheça esse assunto e não consiga interagir com os educandos.
Para que a situação possa ser invertida o governo precisa incentivar em cursos profissionalizantes na área da informática para professores em formação e já formados que atuam na educação de crianças, jovens e adultos. Essa formação seria uma maneira do professor conseguir trabalhar esses novos métodos de ensino, onde o mesmo deixe de ser um mero transmissor de conhecimento e possa ser um facilitador.